« Autisme chez les enfants et adolescents : un faux consensus » – Revue prescrire n°354 (avril 2013)

La revue Prescrire examine sous un angle critique le guide publié en 2012 par la HAS sur les interventions éducatives et thérapeutiques auprès des enfants et adolescents atteints d’autisme.

Ce guide a été élaboré selon la méthode dite du « consensus formalisé » ; mais peut-on parler de consensus, au vu du manque de données solides et des profonds désaccords qui s’expriment au sein la pédopsychiatrie française ?

Accéder à la revue Prescrire n°354.

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