PREAUT est un organisme habilité à dispenser des formations de Développement Professionnel Continu (DPC).

PREAUT est un organisme habilité à dispenser des Formations de Développement Professionnel Continu (N°ODPC 7310) et est référencé Datadock.

PREAUT répond aux critères qualité du décret du 30 juin 2015 & est référencé DataDock.

Formation Professionnelle | Clinique du nourisson

La souffrance psychique chez le bébé : peut-on distinguer un trouble du lien précoce d’un signe de risque neurodéveloppemental ?

Présentation

Public :

Pour les professionnels encadrants : directrices, psychologues et médecins de crèche, multi accueil, RAM et PMI.

Intervenants :

Psychologues cliniciens, membres de l’équipe de formateurs PREAUT

Objectifs de la formation :

Sensibiliser les professionnels à l’’émergence des processus psychiques chez le bébé et aux troubles précoces du lien.
Initiation à l’identification du signe PREAUT et de la M-CHAT
Une actualisation de connaissances sur les troubles du développement

Méthode pédagogique :

Apports théoriques et travail d’élaboration à partir d’exemples cliniques apportés par l’intervenant et/ou les participants. Ateliers pratiques de mise en situation.
Pédagogie interactive, va et vient entre théorie et pratique. Supports vidéo et documentation fournis. Suggestion de lectures.

Outils pédagogiques : Présentation Powerpoint, supports vidéo, bibliographie

Modalités d’évaluation

Evaluation interne après la fin de formation :

évaluation orale « à chaud » en présence de l’intervenant et d’un responsable de la formation de l’organisme demandeur ;
évaluation écrite sur des questionnaires d’évaluation PREAUT

Durée : 2 journées, réparties en 4 modules de 1/2 journées consécutives ou en journées disjointes

Dates : nous consulter.

Lieu : Paris, mais délocalisable en intra sur demande.

Coût : Nous consulter.

Programme prévisionnel

Première demi-journée : L’émergence du psychisme chez le bébé

Présentation théorique : Compétences relationnelles du bébé

Les compétences relationnelles du bébé en période périnatale
Importance de l’établissement des premiers liens : la place des professionnels
Signes positifs de développement et signes de souffrance psychique dans les deux premières années de la vie

Temps d’échange/discussion-questions/réponses

Deuxième demi-journée : Identifier les signes de risque

Présentation théorique : Présentation des échelles

Apprendre à identifier les signes de risque d’un trouble neurodéveloppemental : le signe PREAUT (4-12 mois) et la M CHAT (16-18 mois)
Entraînement à la cotation des items de PREAUT et de la M CHAT

Mises en situation :

Réfléchir sur les conduites à tenir : de l’accompagnement à l’orientation des familles
Se constituer en réseau de professionnels – intra et interinstitutionnel – afin de proposer un accompagnement rapide et adapté pour les bébés

Temps d’échange/discussion-questions/réponses

Troisième demi-journée : Accompagner les bébés à risque

Présentation théorique : Le développement neurotypique/atypies des TND/TSA

Développement neurotypique chez les 0-3 ans : compréhension des éléments et moments clés qui soutiennent le développement psychomoteur (neuro-motricité, sensorialité, communication, …).
Les aléas ou atypies du développement dans des TND : signes d’alertes, particularités sensorielles.

Temps d’échange/discussion-questions/réponses

Quatrième demi-journée : Mises en situation par rapport au contexte institutionnel des participants

Stratégies d’aménagement : ajustement au quotidien face aux particularités développementales et sensorielles.
Corps et relation : accompagner les familles et les équipes d’accueil
Réflexion autour de vignettes cliniques et échanges sur la journée de formation.

Temps d’échange/discussion-questions/réponses

BILAN ET CONCLUSION DE LA FORMATION – Evaluation orale et écrite

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Formation Professionnelle | Clinique du nourisson

La souffrance psychique chez le bébé : peut-on distinguer un trouble du lien précoce d’un signe de risque neurodéveloppemental ?

Présentation

Programme prévisionnel

Première demi-journée : L’émergence du psychisme chez le bébé

Deuxième demi-journée : Identifier les signes de risque

Troisième demi-journée : Accompagner les bébés à risque

Quatrième demi-journée : Mises en situation par rapport au contexte institutionnel des participants

BILAN ET CONCLUSION DE LA FORMATION – Evaluation orale et écrite

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