Formation Professionnelle > TND/TSA

Présentation

Intervenants

Formateurs maîtrisant les différentes approches de l’accompagnement des TND/TSA, la langue des signes française,  le makaton et le PECS, membres de l’équipe de formateurs PREAUT.

Public

Professionnels engagés dans une pratique éducative et/ou thérapeutique auprès d’enfants sourds porteurs de troubles associés du spectre autistique.

Objectifs

• Former aux données théoriques concernant le problème de surdité avec troubles associés
• Apprendre à distinguer les particularités sensorielles des enfants TND/TSA atteints de surdité.
• Créer des outils théorico-pratiques susceptibles d’être introduits dans l’accompagnement de personnes sourdes avec troubles associés

Méthode pédagogique

• Apports théoriques et travail d’élaboration à partir d’exemples cliniques apportés par l’intervenant et/ou les participants.
• Ateliers pratiques de mise en situation.
• Pédagogie interactive, va et vient entre théorie et pratique.
• Supports vidéos
• Documentation fournie.
• Bibliographie : suggestion de lectures.

Outils pédagogiques : Présentation Powerpoint, supports vidéo, travail de groupe. quizz et QCM.

Modalités d’évaluation 

• En amont de la formation, un questionnaire de positionnement est adressé au futur apprenant afin d’apprécier à la fois ses acquis et recueillir ses besoins et ses attentes. Ce questionnaire à caractère obligatoire nous est ensuite retourné en amont de la formation afin que le formateur puisse en prendre connaissance.
• Au début de la formation, les réponses à ce questionnaire sont le point de départ d’un travail de mise en commun autour des pratiques et attentes des participants
• Durant la formation : plusieurs évaluations, réalisées sous forme d’ateliers ou de questionnaires, permettront de mesurer la progression pédagogique des apprenants. Evaluation de l’atteinte des objectifs et de la montée en compétence de l’apprenant via des quizz ou exercices jeux de rôles,…
• A l’issue de la formation : Evaluation orale « à chaud » avec l’intervenant, les apprenants devront  évaluer l’atteinte des objectifs de la formation par une fiche d’évaluation individuelle ainsi qu’un questionnaire de satisfaction
• Le formateur rédigera un rapport de formation avec une appréciation globale et une appréciation individuelle de chaque apprenant.

Durée : 5 journées de 6 heures, continues ou disjointes

Nombre de participants : 15 à 20 professionnels maximum afin de permettre les échanges. 10 places en présentiel et 15 place en distanciel.

Dates :

En Inter à Paris : Programmation en cours.

Formation délocalisable sur demande en intra. Nous consulter.

Coût : Nous consulter